5/8/2009 - KPSS'de Netlerim Eksik Geldi Diyenler Ne Yapmalı?

4982 sayılı Kanun, Bilgi Edinme Hakkı Kanunu olarak bilinmektedir. Bu Kanun, başvuru sahiplerine bir kamu kurumunun elinde bulunan bir bilgi veya belgeyi isteme hakkı sağlamaktadır. KPSS'ye giren adaylar da şu an, sınav cevap kağıtlarının bir örneğini görerek sonuçları karşılaştırmak istemektedir, zira optik okuyucunun yanlış okuduğunu iddia etmektedirler. Bu nedenle öncelikle sınav cevap kağıdının bir örneği alınmalıdır.

Bunun için bilgi edinme hakkı kapsamında yazılı olarak ÖSYM'ye başvurulmalı ve sınav cevap kağıdının bir örneği istenmelidi.

ÖRNEK DİLEKÇE ŞU ŞEKİLDEDİR:

Başvuru Sahibinin Adı ve Soyadı: ....

Oturma Yeri veya İşyeri: ......

Türkiye Cumhuriyeti Kimlik No: .....

İmzası: .....

İstenen bilgi veya belgeler: 2009 yılı KPSS sınavının Cumartesi sabah, Cumartesi öğleden sonra, Pazar sabah ve Pazar öğleden sonraki tüm oturumlara katıldım. 4982 sayılı Kanunun 10. maddesinin ilk fıkrasında "Kurum ve kuruluşlar, başvuru sahibine istenen belgenin onaylı bir kopyasını verirler" hükmü ve 11. maddesinin ilk fıkrasında "Kurum ve kuruluşlar, başvuru üzerine istenen bilgi veya belgeye erişimi onbeş iş günü içinde sağlarlar" hükmü yer almaktadır.

Bu Kanun hükümleri çerçevesinde katılmış olduğum oturumlarda, doğru cevapları işaretlediğim "cevap kağıtlarının" bir örneğinin, 15 işgünü içinde, tarafıma gönderilmesi hususunda gereğini arz ederim.

ÖSYM VERMEYİNCE NE YAPILMALIDIR

ÖSYM büyük bir ihtimalle sınav cevap kağıdının bir örneğini vermeyecektir. Bu halde Bilgi Edinme Değerlendirme Kuruluna itiraz edilmelidir.

Kurula başvururken, ÖSYM'ye yaptığınız başvurunun bir örneği, ÖSYM'nin cevabı ve sizin itiraz dilekçeniz olmalıdır. ÖSYM'nin cevabının kişiye ulaşmasından itibaren 15 gün içinde Kuruula başvuru yapılmalıdır. Kurul kendisine yapılan başvuruları 30 işgünü içinde karar bağlamaktadır.

Genel olarak Kurul bu yönde yapılan başvuruları olumlu sonuçlandırmakta ve kurul kararı sonrasında "sınav cevap kağıdının" bir örneği alınabilmektedir.

Yukarıdaki itiraz mekanizması sonrasında sınav cevap kağıtlarını alan adaylar yapacakları kontrol sonrasında ÖSYM'ye gerekçeli bir şekilde itiraz edip gelen cevaba göre dava açabilecektir.

Kaynak:memurlar.net

31/7/2009 - 2009 KPSS' de İptal Edilen ve Cevabı Değişen Sorular

2009 KPSS A GRUBU VE ÖĞRETMENLİK: DEĞERLENDİRME

(31.07.2009)

27.06.2009-28.06.2009 tarihlerinde uygulanan Kamu Personel Seçme (A Grubu ve Öğretmenlik) Sınavının

a)         27.06.2009 Cumartesi öğleden sonra oturumunda yer alan Eğitim Bilimleri Testinin A-2. sorusu ile aynı soruya karşılık gelen B-32., C-62. ve D-19. soruların doğru cevabının B olarak bildirilmesine rağmen doğru cevabının seçenekler arasında bulunmadığı,

b)         27.06.2009 Cumartesi öğleden sonra oturumunda yer alan Eğitim Bilimleri Testinin A-13. sorusu ile aynı soruya karşılık gelen B-43., C-73. ve D-30. soruların doğru cevabının C olarak bildirilmesine rağmen doğru cevabının E olduğu,

c)         27.06.2009 Cumartesi öğleden sonra oturumunda yer alan Eğitim Bilimleri Testinin A-63. sorusu ile aynı soruya karşılık gelen B-3., C-33. ve D-110. soruların doğru cevabının E olarak bildirilmesine rağmen doğru cevabının seçenekler arasında bulunmadığı,

d)         28.06.2009 Pazar sabah oturumunda yer alan Hukuk Testinin A-3. sorusu ile aynı soruya karşılık gelen B-9., C-27. ve D-21. soruların doğru cevabının B olarak bildirilmesine rağmen doğru cevabının seçenekler arasında bulunmadığı,

e)         28.06.2009 Pazar sabah oturumunda yer alan İktisat Testinin A-5. sorusu ile aynı soruya karşılık gelen B-11., C-9. ve D-13. soruların doğru cevabının C olarak bildirilmesine rağmen birden fazla doğru cevabının bulunduğu,

f)           28.06.2009 Pazar sabah oturumunda yer alan İktisat Testinin A-9. sorusu ile aynı soruya karşılık gelen B-3., C-13. ve D-5. soruların doğru cevabının B olarak bildirilmesine rağmen doğru cevabının A olduğu

anlaşılmıştır.

            Bu nedenle (b) deki sorunun doğru cevabının E olarak, (f) deki sorunun doğru cevabının A olarak düzeltilmiş ve (a), (c), (d) ve (e) deki soruların ise söz konusu testi cevaplayan adaylar tarafından doğru cevaplandığı kabul edilerek değerlendirme yapılmıştır.

Kamuoyuna duyurulur.

30/7/2009 - 2009 KPSS A Grubu ve Öğretmenlik Sonuçları Açıklandı

2009-KPSS A Grubu ve Öğretmenlik sonuçlarını öğrenmek için burayı tıklayınız... 2009-KPSS A Grubu ve Öğretmenlik: Sayısal Bilgiler 2009-KPSS A Grubu ve Öğretmenlik Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler

24/7/2009 - 2009 KPSS SONUÇLARI HAFTAYA AÇIKLANIYOR

19/7/2009 - 2009/3 Kpss Yerleştirme Sonuçları Ne Zaman Açıklanacak?

14/7/2009 - 2009 Kpss Eğitim Bilimlerinde Bir Soru İptal mi Oluyor?

Edinilen bilgilere göre; 27 Haziran 2009′da yapılan KPSS’de öğretmen adaylarına yeni ilköğretim müfredatını eleştiren bir soru yöneltildi. ÖSYM’nin hazırladığı sınavda, yeni ilköğretim programı ile ilgili olarak “Ulusal değerlere yeterince yer verilmediği iddia edilmektedir”, “AB ülkelerinin ve ABD’nin programlarından uyarlanmıştır” ifadeleri doğru kabul edilince Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, YÖK’e bir yazı yazarak tepkisini gösterdi. Bakan Çubukçu, öğretmen adaylarına bakanlık müfredatını kötüleyen KPSS sorusunun iptalini istedi.

BAKANLIK ÇALIŞMALARI KÖTÜLENİYOR

Bakan Çubukçu, YÖK Başkanlığı’na yazdığı yazıda “Kamu Personel Seçme Sınavı ‘Eğitim Bilimleri Testi ‘ başlıklı kitapçığın birinci sayfasında, 2 numara ile yer alan soru bakanlığımız mensuplarını ve program geliştirme çalışmalarına katkı sağlayan tüm kişi ve kuruluşları zan altında bırakmış ve derinden üzmüştür. Soru hem usul açısından hem de esasa yönelik olarak son derece hatalıdır.” dedi.

Sözü edilen sorunun, öğretmenlik mesleğine girecek adaylara eğitim fakültelerinde kazandırılması gereken bir bilgi olmadığını ifade eden Bakan Çubukçu, “Bu soru ile programların yenilenme çalışmalarına çeşitli gerekçelerle karşı çıkan bir kesim tarafından üretilen ve bazı basın-yayın organlarında yer bulan dayanaksız bir iddia, sanki bilimsel bir veri imiş gibi sunulmuştur.” eleştirisinde bulundu. Yenilenen öğretim programlarının hem evrensel, hem de ulusal değerleri içerdiğini belirten Bakan Çubukçu, YÖK Başkanlığı’ndan konu ile ilgili araştırma yapılmasını ve sonucunun Bakanlığa bildirilmesini istedi.

DEVLET BÜTÜNLÜĞÜ ZEDELENDİ

Soru ile bir kamu kurumu olan ÖSYM’nin başka bir kamu kurumunun uygulamasını, elde hiçbir somut bilgi, belge ve araştırma sonucu olmadığı halde karalayarak zan altında bıraktığını belirten Bakan Çubukçu soruya tepkisini, “Böylelikle devletin tüm kurum, kuruluş ve uygulamaları ile bir bütün olduğu gerçeği zedelenmiştir.” sözleriyle sürdürdü.

Sorunun soru yazarının yeni öğretim programlarına yönelik subjektif bakışını yansıttığını ifade eden Çubukçu, soru ile mesleğe başlamak üzere sınava giren öğretmen adaylarının yenilenen öğretim programlarına karşı olumsuz bir tavır oluşturmaları ve ön yargılı olmalarının önünün açıldığını belirtti. Bakan Çubukçu şöyle devam etti:

“Yenilenen öğretim programlarının hiçbirinde ve hiçbir boyutunda programların AB ve ABD programlarından alındığı ile ilgili bir bilgi ve hatta bir ima bulunmamaktadır. Avrupa Birliği’ne girmeye aday olan ve adaylığı kabul edilen bir ülke olarak elbette Birliğin programları hem şekil hem de içerik olarak taranmıştır. Ancak hiçbir program bu anlamda Birliğe üye olan ülkelerden alınmamıştır. Tamamen kendi üniversitelerimizde görev yapan bilim adamlarının ve Türk millî eğitim sistemi çalışanlarının ürünüdür. Bu anlamda, tıpkı YÖK’e bağlı olan ÖSYM gibi yine YÖK’e bağlı olan üniversitelerde çalışan ve programlara destek veren akademisyenler büyük haksızlığa uğramış, emekleri görmezden gelinerek itham edilmiştir.”

Bakan Çubukçu müfredat geliştirme sürecinde, yerli ve yabancı 114 akademik tezin incelenmesi ile başlayan çalışmalarda 37 sivil toplum kuruluşu ile toplantılar yapıldığını ve 2133 öğretmen, 697 müfettiş, 9122 veli, 26304 öğrencinin görüşüne başvurulduğunu da vurguladı.

SORU 2: ÖSYM’nin MEB’in hazırladığı müfredatı eleştirdiği soru aynen şöyle:

1-AB ülkelerinin ve ABD’nin programlarından uyarlanmıştır.

2-Ulusal değerlere yeterince yer verilmediği iddia edilmektedir.

3-Pilot uygulama yapılmış, programın uygulama sürecinde ve bitiminde program değerlendirilmiş, geliştirilmiş ve sonra kitaplar yazılmıştır.

4-Programlar birinci sınıftan başlayarak her yıl bir sınıfa aşamalı uygulanmıştır.

5-Ara disiplin yaklaşımına yer verilmiştir.

Ülkemizde uygulanmakta olan yeni ilköğretim programlarıyla ilgili olarak yukarıdaki değerlendirmelerden hangileri doğrudur?

A)1,2,4

B)1,2,5

C)1,3,4

D)2,3,4

E)2,4,5

ÖSYM’NİN AÇIKLADIĞI DOĞRU ŞIK:B

(CİHAN)

14/7/2009 - Yargı Yayınlarından 2009 Kpss Soruları Açıklaması

Yargı Yayınevi Genel Yayın Yönetmeni Hasan Can Oktarlar, 27.06.2009 tarihinde yapılmış olan öğretmen adayları için Kamu Personeli Seçme Sınavının; zor, kaliteli ve ayırt edici olmasıyla birlikte; matematik testi sorularının çok zor olması, Türkçe testinde uzun paragraf sorularının çözümlenmesindeki süre problemi, eğitim bilimleri alanında 8-10 sorunun ifadesindeki kurgusal bozukluklar, çeldiricilerin doğru cevaba ve birbirine yakınlığı gibi nedenlerden dolayı tartışıldığını söyledi.

Soru tiplerindeki bu sorunlardan dolayı, bir çok adayın psikolojik anlamda travma yaşadığını ve adayların gerçek kapasitelerini kullanmalarına engel olduğunu dikkat çeken Oktarlar "Ayrıca bazı bölgelerde yaşanan kopya çekme olayları, bir kısım sınav salonunda sürenin gereğinden fazla kullandırılması, soruların bir yerde önceden ele geçirildiği gibi iddialar ve haberler sınavın kalitesini ve ayırt ediciliğini gölgede bırakmıştır. ÖSYM’nin tüm bu konularda açıklama yapması gerekmektedir. Çünkü adayların KPSS’ye olan güvensizliği artmakta ve tepkileri giderek büyümektedir." dedi.

KPSS Öğretmenliğe 260 bin adayın girdiğine dikkat çeken ve ancak 40.000 – 55.000 arasında adayın başarılı olarak (üç dönem için) atanabilme hakkını kazanacağını belirten Oktarlar "ÖSYM seçme ve eleme yapmak amacıyla zor bir sınav hazırlamıştır. Fakat tartışılır nitelikteki birkaç soru, doğru cevabı ve çeldiricileri sınav anında adayların bilişsel yapısını bozmuş, bunun etkisiyle gerçek bilgilerini sınava yansıtamamışlardır." dedi.

Sınavın aritmetik ortalamasının düşük çıkmasını beklediğini söyleyen Oktarlar "Adayların başarı düzeyi yayılımı farklılık gösterecek, derslerin standart sapma değeri yükselecek, böylece az sayıdaki net cevaba fazla puan alınacaktır." dedi.

Sınavın kolay ya da zor olmasının atamanın yapılacağı kontenjanı değiştirmeyeceğini belirtildiği açıklamada "Fakat çok sayıda kişinin girdiği ve az sayıda kişinin seçileceği bir sınavın çoğunluk tarafından mutlulukla karşılanması beklenilmemelidir. Birçok aday hazırlanırken gösterdiği çabayı ve sahip oldukları potansiyeli sınava gerçek anlamda yansıtamamıştır. Tartışılabilir sorulardan ve sınavın uygulanmasında görülen istismar (kopya çekme vb.) nedeniyle birçok aday ÖSYM’nin güvenirliğine ve gelecekte yapılacak sınavların geçerliğine şüphe ile bakmaktadır." denildi.

10/7/2009 - Resmi Açıklama Geldi, 2009'da KPSS-B Sınavı Yok

ÖSYM'nin sınav takvimi ve kapasitesi dikkate alındığında 2009 yılı içerisinde yeni bir genel Kamu Personel Seçme Sınavı (KPSS) yapılmasının mümkün olmadığı, genel KPSS'lerin planlandığı gibi 2010 yılında Devlet Personel Başkanlığı ve ÖSYM Başkanlığınca belirlenecek tarihlerde gerçekleştirileceği bildirildi.

Son günlerde KPSS tarihleriyle ilgili farklı değerlendirme, yorum ve beklentiler üzerine Devlet Bakanı Hayati Yazıcı'nın Basın Müşavirliğinden yazılı bir açıklama yapıldı.

Açıklamada, (A) Grubu Kadrolar (Müfettiş yardımcısı, uzman yardımcısı, stajyer kontrolör, kaymakam adayı gibi) ve öğretmen kadrolarına yönelik KPSS'lerin her yıl, (A) Grubu, öğretmenlik ile (B) Grubu olarak tanımlanan kadrolara (memur, bilgisayar işletmeni, mühendis, tekniker, hemşire gibi) yönelik Genel KPSS'lerin ise 2 yılda bir yapılmasının yerleşik hale geldiği kaydedildi.

En son Genel KPSS'nin, lisans mezunları için ''(A) Grubu, öğretmenlik ve (B) Grubu kadrolar dahil'' 28-29 Haziran 2008, ön lisans ve ortaöğretim mezunları için ''Sadece (B) Grubu kadroları kapsayan'' sınavın ise 21 Eylül 2008 tarihlerinde gerçekleştirildiği anımsatıldı.

Açıklamada, bu yıl 27-28 Haziran tarihlerinde ise (A) grubu kadrolar ve öğretmenlik için KPSS yapıldığı belirtildi.

Devlet Personel Başkanlığından sorumlu Devlet Bakanı Hayati Yazıcı'nın, ''Bazı kamu kurum ve kuruluşlarının uzman, mühendis veya müfettiş gibi kadrolara nitelikli eleman bulamadıklarına'' dikkati çekerek, ''Mümkün ve uygun olması ve gerekli görülmesi halinde Genel KPSS'nin 2009 yılı sonunda da yapılabileceği''ne ilişkin bazı gazetelerde yayımlanan değerlendirmesinin ardından, kamuoyunda, 2009 yılının Eylül ayında veya 2009 yılı içerisinde yeni bir genel KPSS'nin yapılacağı yönünde beklentiler oluştuğu belirtildi.

Bu değerlendirme ve beklentilerin bazı basın-yayın organlarında yer aldığı, sanal ortamda yayın yapan kimi sitelerde haksız ve mesnetsiz suçlamalarda bulunulduğu ifade edilen açıklamada, ilgili kurumlar nezdinde, ''mümkünlük, uygunluk ve gereklilik'' kapsamında yapılan görüşme ve değerlendirmelerin ardından konunun netliğe kavuştuğu bildirildi. Açıklamada, ''Buna göre, 2009 yılı içerisinde yeni bir genel KPSS'nin yapılması, ÖSYM'nin sınav takvimi ve kapasitesi dikkate alındığında mümkün olamayacağından, Genel KPSS'ler planlandığı gibi 2010 yılında Devlet Personel Başkanlığı ve ÖSYM Başkanlığınca belirlenecek tarihlerde gerçekleştirilecektir'' denildi.

AA

8/7/2009 - ÖSS ve KPSS’de İptal yok, ÖSS Sonuçları Hafta Sonu

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, milyonlarca adayı tedirgin eden ve beklentiye sokan konularda son noktayı koydu:

* ÖSS’de iptal edilen soru yok. Uzmanlarımız, tartışmalı tüm soruları inceledi. Doğruluğuna karar verdi. İptali gerektiren herhangi bir soru bulunmuyor.

* KPSS’de de sınavın iptalini gerektirecek çapta bir kopya olayı yaşanmadı. Iğdır ve bazı illerde yaşanan olaylar, daha önce bizim de bildiğimiz ve önlemimizi aldığımız münferit olaylar. Dolayısıyla sınavın iptali söz konusu değil.

Başkan Yarımağan milyonlarca üniversite adayı ve ailelerinin dört gözle beklediği ÖSS sonuçları konusunda da şu takvimi verdi:

“Tüm hazırlıklarımız tamamlandı. Son değerlendirmeler yapılıyor. Muhtemelen perşembe günü, sonuçların ne zaman açıklanacağını açıklayacağız. Hafta sonu ya da en geç pazartesi, salı günü de sonuçları kamuoyu ile paylaşacağız.”

ÖSYM’nin daha önceki tüm açıklamaları hafta sonu gerçekleştirdiği dikkate alındığında, bu yıl da çok büyük ihtimalle yine aynı durum yaşanacak. ÖSS cumartesi açıklanırsa hiç şaşırmam!..

Cep icat oldu...

Başkan Yarımağan, ÖSS, KPSS ve diğer sınavlarda yaşanan kopya olaylarının yüzde 80’inin cep telefonuyla, geri kalanının da kendi yerine başkalarını sınava sokma şeklinde gerçekleştiğini hatırlatarak, “Bu konuda ne önlem aldıysak adaylar kopya çekmekten vazgeçmediler. Çok önemli bir bölümü yakalanıyor. Peki içlerinde hiç yakalanmayan yok mu? Belki birkaç kişi olabilir. Ama o da onların vicdanına kalmış. Dürüst olmayan birisi nasıl öğretmen olabilir. Yarın öğrencilerine nasıl kopya çekmeyin diyebilir...” dedi.

KPSS mağdurları

Kamu Personeli Seçme Sınavı’na (KPSS) giren yüz binlerce aday, büyük bir moral bozukluğu içinde. Her gün kendilerinden yüzlerce e-posta geliyor. Yaşananları bir türlü kabullenemiyorlar.

Hak, adalet ve güven duygularını yitirmiş durumdalar. Sınavın içeriğinden uygulamasına, kopya olayından yapılan açıklamalara kadar her şeye karşılar. Öylesine bir kaos yaşanıyor ki, en düşük puan alan da rahatsız, en yüksek puan alan da. Ve öylesine saçma sapan bir sistemle karşı karşıyalar ki, anlamak mümkün değil.

Yıllarca dirsek çürütüp üniversiteye giriyorlar. Aldığınız diploma bir işe yaramaz, şimdi bir de KPSS’ye gireceksiniz deniliyor. Bağırlarına taş basıp yine yıllarca geceli gündüzlü çalışıp, maddi ve manevi yönden bitap düşüp yeterli puanı aldıklarında, bu kez de kadro yok, kusura bakmayın diyorlar. Ama onları asıl çileden çıkaran, yaşanan kopya olayları. Ve bu konuda atılan adımların yetersizliği.

Her şeyden önce kopya olaylarının münferit olduğuna inanmıyorlar. Bu konuda çok farklı oluşumları gözleriyle görüp şahit oluyorlar. Ama ellerinden bir şey gelmiyor. Devletin daha duyarlı olmasını istiyorlar ama nafile...

Üniversiteli olabilmek için ÖSS sonuçlarını dört gözle bekleyen adayların, şu birkaç gün içinde KPSS’de yaşanan gelişmeleri de yakından izlemelerinde yarar var. Çünkü 4-5 yıl sonra, onlar da kendilerini bu kaosun içinde bulacaklar.

ÖSS adayları

Yapacakları tercihi ve seçecekleri fakülteleri biraz da bu gelişmeleri göz önünde bulundurarak gerçekleştirsinler. Yoksa ileride çok büyük pişmanlıklar yaşayabilirler. Önemli olan üniversiteye girmek mi? Yoksa mezun olunduğunda iş bulabilmek mi? Her ikisi de çok önemli ama sanki sonrası çok daha önemli.

Örneğin, fen edebiyat fakültelerine yüz binlerce öğrenci alınıyor. Peki mezun olduklarında ne yapabiliyorlar? Koskocaman bir hiç. Ellerinde bir öğretmenlik hakkı vardı. O da alındı. Şimdi bu fakültelere öğrenciler niye girer, şaşarım!..

Özetin özeti: Gençler ve gelecekleri üzerine hoyratça oyunlar oynanıyor. Buna artık bir son verilmelidir. Yoksa tüm değerlerini yitirmek üzereler!..